骆米智慧校园：“互联网+教育”，让教学变得个性起来

　　科技的快速发展成了推动教育行业转型的外在力量,互联网让教育从封闭走向开放。在中国久远的教育长河里,从过去的一个黑板、一根粉笔、一个讲台,到现在光纤进班、多媒体设备教学、软件录课等,教学硬件发生了翻天覆地的变化。教学硬件的变化也促进了教师教学模式的转变,让教学课堂变得更高效、更灵活。传统校园的课堂考勤管理非常低效,考勤工作由教师口头点到,手动记录;教师的课堂互动单一而枯燥,不是教师自问自答,就是指定某一学生回答,没办法做到真正的全员学习;教师没办法掌握班上每一位学生的学习进度,只能根据学生大概掌握的程度继续教学,对于学生的偏科情况或课程薄弱点把握不清,导致教学工作十分低效。

　　骆米智慧教学“互联网+教育”创新教学模式

　　然而这些问题在搭建了骆米智慧校园智慧教学平台之后,便通通不再是问题了。骆米智慧校园智慧教学系统为学生和老师提供更智慧化的教学服务,满足学校教育现代化建设需求,帮助教师提升教学质量。

　　01海量教学资源随你选

　　在骆米智慧教学平台上,有着海量的教学资源、课题资料。通过整合归类各种类型的教育资源,建立区域和学校的教育资源共建共享机制,为教师打造个性化资源平台,提供丰富的教学课件、教案等,方便教师建立个人文件夹轻松备课。

　　02课堂互动有趣味

　　当一堂课正式开始前,老师选择班级,按下“开始点名”,学生通过学生证应答打卡,点名数据自动同步到系统,并推送给班主任。课堂考勤速度快,准确率高,便于教师和学生快速投入课堂教学。依托于骆米智能学生证,配以课堂互动答题软件系统,学生在课堂上能够做到一键答题,骆米智慧校园让每一个学生都能参与到课堂学习,答题结果实时传送到教师终端,每位学生的答题情况一目了然,实现“多题型作答、多方式互动”,增加课堂互动性和趣味性。

　　03教师教学精准有目标

　　不仅如此,骆米智慧教学系统能够对智能互动答题、随堂练习产生的数据进行分析,通过分析报告,教师能了解各个学生的成绩波动情况和学习进度,进行个性化、精准化教学,如针对性的设计备课、讲课内容或精准测试、定向引导、训练学生。

　　04学生自我提高有途径

　　骆米智慧教学系统不仅针对教师的教学工作,在促进学生的学习上也有妙招。骆米智慧教学系统能够根据学生的学习数据,自行整理并生成错题集。对学生来说,可以清楚知道自己的短板,自行优化学习路径。另一方面,根据错题集,骆米资源服务平台会再生成针对学生薄弱点的强化练习,学生自己就可以获取精准的学习资料,突破课程难点。学习有道,自然能够快速取得学习成效。

　　教育信息化推进学校教育,骆米智慧校园改变了师生的教学方式,提高了教师工作、学生学习的效率。教师能够简单有效了解学生的学习进度,并对学生进行个性化教学,让因材施教不再是口头说说;学生也能快速发现自己的学习短板,让学习不再单一地依靠教师,能够自行探索钻研。如今,教育已经逐渐迈向大数据时代,骆米智慧校园将在大数据与教育教学融合升级上不断寻求新的突破,更好地发挥数据技术的优势,提高课堂教学质量。